viernes, 6 de julio de 2012

Unidad 3

Pronombres interrogativos

Estos pronombres designan seres cuya identidad o cantidad está por precisar.
Los pronombres interrogativos son:
  • Qué
  • Quién, quiénes
  • Cuál, cuáles
  • Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas y cuánto (como neutro).
  • Cúyo, cúya, cúyos, cúyas.

Se usan para formular preguntas tanto directas (con los signos de interrogación (¿ ?) como indirectas (sin los signos de interrogación).  En ambos casos son palabras tónicas y siempre llevan tilde.
  • Who? ¿Quién? (personas)
  • Whom? ¿a quién? (personas (formal y poco común))
  • Whose? ¿de quién? (posesión)
  • What? ¿qué? (uso general – cosas y personas))
  • Which? ¿cuál?, ¿cuáles?, ¿qué? (para identificar parte de un grupo)

Question words

·         Why – por que?
·         Where – donde?
·         When – cuando?
·         ¿Who o Which?

Cuando hablamos de personas utilizamos ‘who’. Sin embargo, si queremos identificar a alguien (o a más de una persona) en un grupo empleamos ‘Which’. Imagínate que estas supervisando un grupo de niños en el comedor y tienes que saber cuáles de los niños van a comer sandwhich de queso en vez de jamón, vas a decir a tu compañero “Which of them are going to eat a ham sandwich?” (¿Cuales de ellos van a comer un sandwhich de jamón?).

What’ y ‘Which

La diferencia en este caso es muy similar. ‘What’ se puede utilizar en cualquier pregunta: “what do you want?” ¿que quieres? Sin embargo, empleamos ‘which’ cuando hay una opción entre dos o mas opciones: “Which football team do you like more – Liverpool or Manchester United?” – ¿cual de los dos equipos de futbol te gusta más – Manchester o Liverpool?”

Funcionan como pronombres, aunque algunas de ellas ("whose", "what" y "which") también se utilizan como adjetivos:

Who came first?         Pronombre
What name do you prefer?  Adjetivo
What is your profession?     Pronombre
Which car is faster?  Adjetivo

En aquellos casos en los que estas palabras vienen acompañadas de una preposición, se utiliza con personas necesariamente "whom", mientras que con objetos se puede utilizar "what" o "which". En estas frases, la preposición se coloca al final de la interrogación:

Whom did you come with?  ¿ Con quién viniste ?
What do you think about?   ¿ Qué piensas al respecto ?

Se  utiliza "which" en lugar de "who" (con personas) o "what" (con objetos) cuando la pregunta se circunscribe a una serie de personas o objetos determinados:

What book do you prefer?   ¿ Qué libro prefieres ? (se trata de una pregunta abierta donde hay numerosas posibilidades de respuesta).

Which book do you prefer? ¿ Qué libro prefieres ? (pregunto sobre unos pocos libros que estoy mostrando).

VOCABULARIO
Avión
Plane
Cinturón de seguridad
Seat-belt
Azafata
Stewardess
Equipaje
Luggage
Aeropuerto
Airport
Pasajero
Passenger
Despegar
To take off
Bolsa de mano
Handbag
Retrasar
To delay
Primera clase
First class
Ala
Wing
Clase ejecutiva
Business class
Motor
Engine
Clase turista
Tourist class
Cabina
Cockpit
Pasillo de embarque
Shoot
Embarcar
To board
Tripulación
Crew
Aterrizar
To land
Lista de espera
Waiting list
Aterrizaje
Landing
Terminal
Terminal


Nombre al menos 8 pronombre y de dos ejemplos de cada uno de ellos 

1) What
What do you say?
What have these students?

2) Who,
Who was I who had it?
Who told you that?

3) Who
"Who are they?"
Who are you going to escurciones?

4) What
What is your response?
What was your test?

5) How
How much time no see?
How much is needed?

6) How many
How nececitas pairs of shoes?
How many fingers do you have?

7) How many
How many times do I have to repeat?
How many injuries will give me life?

8) how
How much slack matter?
How many pests are there?


lunes, 2 de julio de 2012

Unidad 2


Verbo auxiliar

Un verbo auxiliar es un verbo que proporciona información gramatical y semántica adicional a un verbo de significado completo.

Sintácticamente, el verbo auxiliar, tal como aparece en español y la mayoría de lenguas indoeuropeas, se considera el núcleo sintáctico de un sintagma de tiempo (ST) más que de un sintagma verbal.

El verbo "TO DO" tiene también dos funciones: la de verbo principal, en cuyo caso significa "hacer", "ejecutar" y la de auxiliar en la que no tiene traducción literal al Español.

"TO DO" como verbo auxiliar se usa con dos fines:

1ero: Para hablar poniendo mayor énfasis en lo que decimos; por ejemplo:

Se puede decir "Yo leo en Inglés" como I read in English"  y es una frase simple. Pero si queremos por algún motivo poner énfasis en lo que hablamos decimos "efectivamente leo Inglés" (como para que no quede ninguna duda), en Inglés sería: " I do read in English"

"DO" en este caso no tiene traducción literal sino que sencillamente se usa en esta oración con el objetivo de enfatizar.

2do: El auxiliar "TO DO" se utiliza además para formular preguntas de la misma forma que "TO BE", esto es poniéndolo al principio de la oración. Ejemplos:

De la afirmación:

You speak English.
Usted habla Inglés.
Se puede formar una interrogación anteponiéndole el auxiliar "TO DO":

Do you speak English?
¿Habla usted Inglés?
Nota: Observe como "TO DO" no tiene traducción literal, su función es únicamente formar la interrogación.

Ejemplos:

Do you understand? ¿Entiende usted?


Do you study? ¿Estudia usted?
Las respuestas a estas preguntas pueden tener varias formas pero se debe recordar que si se hace la pregunta con "TO DO" hay que responder también con "TO DO." Ejemplos:

Pregunta:

Do you understand?

 Respuestas:

Afirmativas:

Yes.

Yes, I do. (enfática)

Yes, I do understand. (más enfática)

Negativas:

No.

No, I do not.

No, I do not understand.

Nombre los verbos más comunes 20

  1.  Address
  2. Alias
  3. Archive
  4. Argument
  5. Banner
  6. Bind
  7.  Block
  8.  Clean
  9. Clear
  10. Complete
  11. Confirm
  12. Contact
  13. Copy
  14. Create
  15. Deliver
  16. Design
  17. Develop
  18. Enable
  19. Find
  20. Help

Como se utiliza

Los verbos auxiliares cumplen una importante función en el idioma inglés, pues sirven para formar los tiempos compuestos, la voz pasiva, el futuro y el condicional. También algunas formas auxiliares se emplean para formar la interrogación, la negación, respuestas cortas y otros casos que te los escribo aquí abajo.

Construcción de la forma interrogativa.

Cuando la pregunta se formula en tiempo presente, generalmente se antepone el verbo auxiliar 'do', que adquiere la forma 'did' cuando la pregunta se formula en tiempo pasado simple. Sería auxiliar+ sujeto

Do you play? / ¿Juegas?
Did you play? / ¿Jugaste?

Las formas de futuro se forman con 'shall' y 'will', mientras que el presente progresivo se forma con el verbo 'to be'.
Will you play? / ¿Jugarás?
Are you playing? / ¿Estás jugando?

Construcción de la forma negativa


La estructura de la forma negativa es sujeto + 'auxiliar' + 'not'

I do not play / Yo no juego
We will not play / No jugaremos
They are not playing / No están jugando

Respuestas cortas

Do you play? - Yes, I do / ¿Juegas? - Sí, juego


Preguntas coletilla.

Equivalen a las expresiones españolas ¿verdad?, ¿no es así?, etc. que se añaden cuando formulamos una pregunta y queremos conocer la opinión de la otra persona. En el caso inglés, esta construcción tiene una forma particular que es la siguiente:

Si la respuesta que se espera es afirmativa: auxiliar + sujeto + not + ?

You are rich, are you not? / Es usted rico, ¿verdad? (¿no lo es?)

Si la respuesta que se espera es negativa: auxiliar + sujeto + ?

You are not rich, are you? / Usted no es rico, ¿verdad? (¿lo es?)


Forman ciertos tiempos de futuro ('will', 'shall'), pasado ('did') etc.

He will play / Él jugará